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回顾 | 走进“当代中国新纪录运动”——“求是”读书会第一期圆满结束

发布日期:2022-03-30   点击量:

3月25日晚,2022年春季第一期“求是”读书会以线上的方式开启。本期读书会的书目是《纪录中国——当代中国新纪录运动》,领读人汤文靖老师与同学们共读一本书,大家纷纷表达读书过程的思考与感悟,在热烈交流中,一同走入新纪录运动历史。

2020级广告班的苍海心同学概括了本书的主要内容,重点对其中两部印象较深的影片进行了点评讲解。接着她带大家展开联想,将新纪录运动发展与十九世纪的浪漫主义到现实主义的过程进行类比。最后苍海心同学表示,新闻作者不应该失去本心,要贴近现实、融入人民,致力于推动社会进步。

2021级新闻与传播学类一班的王天同学带领大家重温了新纪录运动的发展历程,强调其聚焦现实与普通民众以及体制内外同时开展的特点,并由此提出了一些自己在阅读过程中产生的思考,认为新纪录运动对中国纪录片发展具有重要意义。

2021级新闻与传播学类二班的高伟航同学则将重点放在讲述书中提到的三部影片,分别阐述了它们的主题。在此之后,他通过总结这些影片的优缺点,对当今影片的拍摄主题和角度提出了自己的看法。

汤文靖老师的讲解为同学们打开了更为深邃的思想之门。首先,汤老师提出,学生的阅读不仅仅是书本中的世界,更要通过书本读过去的社会、当下的社会,他强调影片主题需要有个体意识的觉醒,有自己的思想。汤老师认为影片记录是一种历史的档案,是时代的体现,他提到摄影人需要有理想,对自己的影片要有要求,不仅仅是艺术之美,还要对人民、国家有贡献。最后,汤老师认为在新时代,沉下心做好影片,深思熟虑做好内容是一件很有意义的事情。

书藏历史,影录浮生。本期读书会在新纪录运动的磅礴历史余韵中结束,同学们从本次阅读书目中看到了一代摄影人的奋斗与信念,被其对纪录片的热爱与严谨,对社会的关怀与忧思所打动。希望同学们在日后读书时,也能用心体会书中所描绘的社会与时代,精神与理想,胸怀家国天下,振奋精神,奋勇前行。

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优秀读书报告展示

► 上世纪90年代初,“新纪录片运动”兴起,新纪录片的立场、视阈与话语空间都发生了巨大的转变,促进了纪录片的繁荣发展。90年代后期,大众纪录片迅速崛起,并逐渐成为主流。大众纪录片将镜头对准普通民众,“书写小人物自己的历史”,为纪录片在中国的发展奠定了基础,使纪录的普及成为可能。

2020级新闻学一班 王雨诗

► 任何一种优秀的艺术形式都离不开时代赋予的含义。在中国社会变迁和话语空间改变的历史进程中,新纪录运动承担起了自己的历史责任。比如,在拍摄当时农民生活的过程中,记录者以实事求是的态度,反映了农民生活的真实状况,表达了关注边缘群体,传递人文关怀的精神。正如书中序言所说:既为运动,就必须有共同的素质,它来自于共同的推动因素,也来自于由此形成的共识——也只有“时代”才有这样的力量。

2021级新闻与传播学类三班 魏卓昕

►90年代以来,一场新纪录运动悄然兴起,它从宏大的历史叙事为主到引入更多个人视角,从以精英为主角到关注普通民众的命运和故事,从主观灌输到重纪实描述。此次阅读让我对纪录片的真实性,人文性和历史价值的反思很有启发。

这是一段我略感陌生的历史,但通过阅读这部作品,打破了对新纪录运动刻板的印象,反而让我明白它恰恰是关注普通大众,与彼时电视专题片的精英美学保持距离,追求“在现场”的本真理念的艺术实践。

2021级新闻与传播学类二班 米玛卓玛

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同学感言

►通过几位同学对本次阅读书目的分享以及汤文靖老师对本书精彩的讲解,更加丰富了我对中国纪录片摄影的认识与了解。读书会活动不仅提高了同学们对读书的兴趣,加强同学们对专业书籍的理解,提高知识的积累,而且滋润了我们的心灵,提高了思想境界。本次读书会活动内容丰富、形式多样、气氛活跃,让我学到了很多。人们总是处于遗忘状态,纪录片则提醒人们不要遗忘,有些东西也不应该被遗忘。在这本书中,我不仅了解了新纪录运动,也看到了纪录片导演的思考与探索。

2021级新闻与传播学类一班 刘瑞琳

►“求是”读书会如约而至。在学生分享部分,三位同学发表了对于《纪录中国》序言的深刻体悟。在汤文靖老师的领读部分,我们跟随五个关键词——“读书、独立、纪录、回望、前行”,缓行至八九十年代,回望独立纪录片的先锋表达,咀嚼灯光聚焦外的历史,反思边缘群体在语境与影像中的缺席。感谢本次“求是”读书会,为我带来了人书碰撞的生机。

2021级新闻与传播学类二班 陈栩诺

►这本书梳理了新纪录运动发展的脉络,让我们对于中国纪录片运动所承载的意义有了更加深刻的思考。在同学们的展示与老师的讲解中产生了许多思想火花的碰撞,也让我感受到了中国纪录电影的曲折发展历程。我想,这就是读书会举办的意义所在:在彼此交流中精进。非常感谢读书会给予我们这样宝贵的学习机会。

2019级新闻学民族实验班 金美惠

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